首页 安全教育 入厂岗位教育安全教育是提高入厂安全意识
安全教育是提高入厂安全意识
燃气安全网 2014-08-18 阅读:730

人的安全意识是社会科学范畴内容,同人们具有的文化程度、社会阅历、生产实践经验及生产中人与周围物质环境等有关,而安全意识程度大小取决于安全动力。

一种是内动力──内发的动力,即实现自己利益的冲动和欲望。人有生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要和自我实现的需要,五种需要呈阶梯式,由低级向高级发展。随着社会发展,物质文化生活水平的提高,生理需要既已满足,人们便又向更高的需要进取,生产中表现出我要安全。但实际中由于人们的安全技术素质和所具有的安全文化知识所限,经常会事与愿违,发生事故。

一种是外动力,企业职工的外动力是自上而下的,有两种:

1.命令强制:不管你愿意与否必须去做,否则要受到惩罚。

惩罚的功能主要在于督促工作人员遵守劳动纪律、规章制度和国家法律,促进企业加强科学管理,做到有计划地改善劳动条件,防止伤亡事故和控制职工病的发生,防止和限制违法乱纪行为的发生,对违法乱纪者给予行政或经济制裁,以起到惩一警百的作用。

惩罚是强烈要求职工提高安全意识,防止事故发生的安全管理辅助手段,生产实际中易使职工产生逆反心里,不是提高职工安全意识的最好方法,故不易经常采用。

2.思想诱导:劝说、教育人们去做;如何去做,即安全教育。

目前,在现代安全管理中,这是一种基本的,主要的提高职工安全意识的方法,也易被广大职工接受。

安全教育是一种特殊的教育,要做好这项工作,不能只满足于形式,受教育数量多少,更不能只往下灌输。而要讲效果,要能打动人心,让受教育者从内心接受,做到入耳、入脑、入心,按照人的心理规律开展,真正做到晓之以理、导之以行、持之以恒,提高安全意识。

安全教育内容包括:思想教育,即安全产政策、法规、法纪教育;安全科学技术知识教育,即安全技能教育;劳动纪律教育及典型事故经验教育,等等。

安全教育对象包括:企业各级领导和各类业务人员。

安全教育形式:根据企业情况,采用易于被职工接受的方式方法,力求做到切实有效。如:宣传挂图、安全漫画、安全科教电影电视以及幻灯片和安全文艺演出、报告、讲课、演讲及座谈,开展安全知识竞赛及安全周活动,安全教育展览及资料图书等。另外还有实地参观、现场教育、介绍事故案例、安全会议、黑板报、简报、广播等。

分享到: