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安全教育应处理问题
燃气安全网 2013-01-18 阅读:2253

1.处理好全员培训与个别培训之间的关系       

全员培训是指对全体员工的安全培训,属于普及性培训,这类培训是建设企业安全文化的基础性工作。全员培训的主要内容有以下几个方面:一是有关生产安全的法律法规,如《安全生产法》中的从业人员的权利及义务、《工伤保险条例》中工伤认定和赔付等内容;二是安全管理基础知识,如事故产生的原因与预防对策;三是安全技术常识,如交通安全基础知识,防火灭火基本知识,野外急教基本知识等。个别培训是指针对不同的对象开展不同内容的培训,属于特殊性培训或提高性培训。

个别培训的内容主要体现在以下几个片面:第一,对领导干部主要是开展法律法规的培训;第二,对安全管理人员主要是法律法规和安全管理理论及方法的培训;第三,对专业技术人员主要是安全技术的培训;第四,对基层操作人员主要是操作规程的培训对特种作业人员主要是安全操作规程和实际操作技能的培训。     

2.集中培训和经常性培训相结合      

集中教育培训就是针对一个时期、一个阶段安全形势的需要,集中一段时间,确定一个主题进行教育培训,达到统一认识,推动安全工作的目的。经常性教育培圳就是按照安全工作是企业管理的永恒主题,必须警钟长鸣的要求,做到教育培训工作经常化,规范化、制度化,常抓不懈。     

3.自我教育和组织教育相结合      

安全教育培训还要靠员工主动地提高安全意识、安全理论水平和安全操作技能,组织教育培训主要是指明方向,进行指导,营造氛围。因此,安全教育培训要发挥每一个员工的主观能动性,加强自我教育,自我约束,自我提高,主动学理论、练技能,长本领。

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